2022.2.23   星期三  晴

今天，加班时间短，因为答应若茜跟她一起早回家，她要制作完《蛋糕王子》的绘画作品。

茜茜在绘画过程中遇到了第一个问题，然后哭着告诉我“妈妈，蛋糕王子的两只眼睛我画的一只大，一只小了。”“不要紧啊，可以把小的圆圈外面再多涂几圈，大的圆圈里面再涂几圈，直到两个圆圈一样大，你试试吧。”“好吧。”说完她的哭声马上停止，专心投入画作。一会儿，我发现她画的两只眼睛真的一样大了，而且黑眼球里面眼白和光亮都画得很好。

茜茜遇到的第二个问题是把脚画成一顺儿了。当她告诉我的时候，我说：“没关系啊，以后你再画人物的脚记住不要画错就行了。”“好吧。”这次没哭。

第三个问题：最后完工的时候，茜茜告诉我：“妈妈，我忘记给蛋糕王子画披风了。”“不要紧，现在可以补上。”“好的。”

三个问题，对待问题的态度大有改变。由哭，到着急，再到轻松添补。这好！当画作全部结束，我看到了用彩笔、彩泥混制面成的作品时发现，蛋糕王子的一顺儿的脚也改过了，茜茜把左脚往腿的右边画了一点点，稍作了矫正。

这幅画是第二次作了，比第一次制作的进步很大。我毫不吝啬地表扬了她：“茜茜，你的这幅画比第一幅有进步啊！”“谢谢妈妈！”茜茜高兴地道谢。

茜茜敢说，敢画。真是初生牛犊不畏虎。

面对孩子的这些小问题，我们父母平心静气地教给她方法，或者让她先想想说说自己怎么补救，讨论一下找到最佳方案。孩子学会了处理问题的方法，就会举一反三，以后遇到类似问题就不需要求助我们大人了。