今天原本跟孩子说好放学去接他，由于工作原因没去接，但是答应他的事情没忘记，抽空去给他买了太空泥，因为周五要用，回到家孩子作业已经写完三分之二了，吃过饭，我来到孩子房间，宸铄说，妈妈，今天轮到我写日记了，我有点懵，之前我让他写他不爱写，怎么突然～。原来是班级建立了漂流日记，每个孩子都会轮流记，然后互相交流。真的挺好，这样可以让孩子互相学习，取长补短。同事也相当佩服老师们，总是能想尽各种办法提高孩子的写作，促进孩子之间关系，培养孩子之间互帮互助，互敬互爱的情操等等吧！老师这份职业真是特别辛苦！

宸铄在思考如何写，我说很简单。日记日记，就是写写今天所发生的印象深刻的事就行，写的同时呢加点好词好句，修辞手法运用起来。层次分明，生动一些就行了。接下来宸铄打了草稿，写的太多了，跟作文一样，他又删减了一些，留下了主要想表达的内容。我写日记已经坚持了9天了，希望能感动孩子，慢慢让他跟我一起写，哪怕每天写的短一些，只要坚持就行。我感觉不远了。