傍晚，在下班回家的路上，我看到了班主任李老师在班级群里发的微信。微信内容主要是总结了这周孩子在校学的课程。儿子上幼儿园已经一年半了，回家后从不跟我们说幼儿园里的事。我每次问他：你今天在幼儿园学什么了？他都摇摇头说忘了。甚至问他今天吃的什么饭，他都忘了。慢慢地我也习惯了，也就不问了。所以我感谢老师每周五都会把宝贝们这一周在幼儿园里学到的知识总结好，然后发到微信群里共享。

微信的最后，老师提到回家让家长放一首Cross Dance ，然后给孩子一枝笔和一张纸，孩子会给你不一样的惊喜。我边开车边听这首歌曲。这是什么什么样的神仙乐曲，孩子们会给我们什么惊喜呢？一回到家，我就按老师说的那样，给孩子准备好纸笔，然后我放音乐。我满怀期待。最后，儿子给我展示他的作品。这是一副什么样的画，太抽象了吧，我仔细看了半天也没认出他画的是什么。于是我又开始了我的碎碎念：“你看看你画的是什么？肯定老师教的时候你没好好听。” “不，就是这样的妈妈。” 我私下还和老公抱怨：儿子真是遗传了咱俩，一点也不会画画。 后来，在班级群里，小朋友们都陆续展示了他们的作品。原来真的是“抽象”派的，真是各有各的特点。家长也反应看不明白。李老师给我们做了解释，这是为了培养孩子的专注力。哈哈，好独特的方法。我马上又拿起那幅画，走到儿子面前：“画的真不错，妈妈刚才也听着音乐画了一遍，可是没你画的好。” 儿子仰着头骄傲地说：“我就说嘛，就是那么画。”

所以说，不要轻易否定孩子，要给孩子多些鼓励和肯定。