今天是难得一次送冠宏和浩煊上学的日子，冠宏早早就起床了，好开心孩子这么重视我[[EMOJI:%F0%9F%98%81]] 开车送他们到校门口，自己下车，浩煊和护学的阿姨说谢谢，冠宏主动叫声阿姨，两个有礼貌的孩子，值得表扬！

晚上，冠宏就迫不及待的唱歌给我听，还要我录下来发给老师看，越来越有表现自己的欲望，看来是希望得到老师的表扬呢，每个孩子都有要好要强的心，作为家长一定要保护好！

昨天嗓子痛的厉害，但也咽不下去，浩煊的英语学习有些懈怠，我没控制好情绪，对他发了好大的火。可是早上醒来，浩煊却主动和我说对不起，我真的是很惭愧，也和他道歉，我们彼此约定，要继续改正，争取做到更好！

中午午休时，浩煊活力充沛，我让他过来哄哄我。他就会拍拍我。我问他，早上的日有所诵和下午的练字，准备什么时候完成。他说等哄我睡着了就去早完成，下午就可以早看会电视了。然后我闭上眼睛装睡，他就自己悄悄地跑去读书写字了。自律的小孩！

写完过来看看我还在睡，我蜷缩着身子，装作说梦话：被子，被子。他就默念着“被子，被子”，悄悄去拿了自己的小被子盖在了我的身上，还要掖好背角，真是个暖心的小男子汉！

晚上我们聊了班级竞选的事情，他说自己虽然没选上，但是不沮丧，让我不要担心。我说有点沮丧没关系，也是好事，这样才会激励你进步啊！他说：好吧，是有点。到了整理作业时，跟我说着五组要发数学故事视频，我说群里没有啊。他开始还不想带头，后来我们讨论，你想做班干部就要起带头作用，就要比别人做得更好才行。他就主动说“好的！我们来录吧！”为了保证效果好，他练习了一遍才开始录，结果录的和练习的正好是除法意义的两种，但是中间有点卡顿。我夸奖了他，说他两种意义都掌握好了。而没有像之前一样批评他。他也越来越有信心，马上调整状态，又重新录了一遍。还不忘让我提醒五组的其他同学，因为他们是一个团体，不能扣分失分。

睡觉前找拖鞋洗刷，费了好大的劲，他说“九牛二虎之大”，我纠正了是“九牛二虎之力”，他开始提出问题了“为什么是九头牛不是八头牛十头牛，为什么不是二牛九虎？”这可把我难住了，我们查询了百度，抖音的资料，知道了里面的故事，传说，出处，含义，使用。可是仍然对这个为什么不是“二牛九虎”有疑问。我们约定明天一定要把答案找出来！学贵有疑，学贵有思！值得妈妈学习！