今天女儿跟我说，这次测评总结，她对自己最满意的是做出了鸡兔同笼的数学题。我听孩子这么说，及时鼓励她说：“我也没想到这么难的题你都能做对，不仅是鸡兔同笼的题你做的不错，前面的计算都做对了，这也是了不起的，这需要很细心很认真吧？”她接着说，是啊！我接着引导，想想看，为什么这次计算题能全对呀，她想了想说：“这和假期里我做试卷有关，基本上每天都做题，我现在做题很快，正确率也高！”努力一定有结果，对吗？女儿点了点头，表示认同。

我继续鼓励引导她，你觉得怎么才能学好数学呢？女儿说：“上课认真听讲，再就是多做题，熟能生巧，还有改错，把这几个方面做好了，就没问题了。”我及时赞扬她：“说的非常对，非常好，那最近的错题你是怎么打算的呢？佳忆说：“妈妈，我今晚就整理，也不多，我一会就抄完了，抄完我再做一做。”好的，妈妈相信你能做好的。

说完我就去做我自己的事情了，晚上女儿睡着了我过去看了看，错题整理的很认真，做完后自己批改了。

生活中孩子取得自己满意的结果时，我们及时引导孩子让她们相信努力会有结果，孩子们会越来越努力的。