盼望已久的家校共育工作室活动终于到来了，张老师一如既往地给我们分享成功经验和教育方法，带领我们领略积极情绪带来的收获，为我们在新学期的开始注入了强心剂，我将跟随张老师的步伐在孩子教育上“一起向未来”。

课上，张老师从问题着手，让我们反思假期中稳定的情绪、坚持的品格、亲子关系等，随着张老师一个又一个问题的抛出，我深刻反思自己这一假期中做了一个什么样的妈妈。总体来说，整个假期的亲子关系还是比较融洽的，由于假期都是一个人带两个孩子，有时会崩溃，会忍不住抱怨孩子怎么不能再听话一点，但是事后也会跟孩子分析自己的错误，主动为自己的消极情绪道歉。不过，关于张老师说的坚持却做的远远不够，平时总是在质问孩子怎么做事不能坚持，扪心自问，其实是自己没有给孩子起到一个榜样的作用。

随着北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台谷爱凌的“惊天一跃”逆转夺冠，大家都迷恋上这位“天才女孩”“青蛙公主”。本次活动，张老师为我们分享了谷爱凌的成长故事，虽然她的成功无法复制，但关于她的家庭教育却值得借鉴。谷爱凌母亲的爱让谷爱凌获得了不懈的能量，同时，她懂得放手和尊重孩子，谷爱凌不想学了，她从不相逼；而她也会全身心支持，她可以开车几个小时送到训练场地。孩子的成长虽说取决于自己，可父母的影响也绝不可忽略。父母们自以为是的“为孩子好”，是不是带给孩子更多的痛苦，成为了孩子长大成人后也没办法逃离的可怕阴影。想想，我们身边有多少人，总是以爱之名，借教育为由将自己的情绪发泄到幼小的孩子身上，让我们本来纯真可爱的孩子，变得焦虑、缺乏自信、唯唯诺诺……正如张老师所说，我们家长如果遇到问题少责怪，多找办法；接纳不完美，承认错误；抛弃消极情绪，拥有积极稳定情绪，那我们的孩子在成长中应该也会更幸福吧！

尊重孩子，引导孩子，关爱孩子，愿我的孩子在爱中成长，收获爱也传递爱。