亲子家书

诸城市龙都初级中学八年级1班刘扬家长李甲新

——与孩子共读小故事

我曾经拜读过这样一个小故事，全文如下与大家共享共勉。全文如下:有一个人拿一个小小的酒杯去水缸里盛水。水盛过来一喝，不够喝呀。他想:“为什么不够喝呢？哦，一定是我家水缸太小。如果我到池塘去盛，一定会盛很多水。”后来，他就拿着小小的酒杯去池塘盛水，盛了水喝进去以后，他发现还是一口。他想:“哦，我家的池塘太小了，我要到大河里边去盛水，这样一定会盛许多水。”于是，他又拿着小小的酒杯到大河里去了。盛了水以后，你们说有多少啊？还是那么多。

所以，他就思考，为什么在大河里盛水也是一小口呢？后来他恍然大悟，这是秋天呀，河里的水不太多，所以我盛的水很少。他想:“如果我到湖泊里盛水的话，一定会盛很多。”所以他就到了我们那个农夫山泉的产地千岛湖，拿着小杯子舀下去，一喝发现还是那么多水。他想:“不对呀，如果我到大海里去盛水，一定会盛很多水。”他到大海里盛的还是那么多。写这小故事的作者做了一下总结:这个故事就告诉我们，一个人内在不成长，就好像杯子不变化一样。他到任何一个地方，他所获得的会不会变化？肯定不会。

这个小故事说完了，各位亲爱的读者，你的感悟是什么？这个小故事我让女儿读三遍。她刚读完第一遍的时候就要说感想，我说不着急你再读二遍之后再告诉我感想和觉悟。其实读完第二遍时女儿就写下了这样的感悟: 一个东西，如果不从自身发起改变，无论什么时候(秋天和夏天)，什么地点(缸，池塘，河，大海)，任凭托它的物质是多么的强强(不同地点的水)，它都不会改变，只有它自身变强变大了、容量变了，它才能得到真正的改变。当我又让女儿再读一遍时，她又把读后感悟说了一下: 如果自身不能改变，不论时间地点如何改变，它只能是原来的样子——任凭周围有再好的条件和机遇去提升它。自身不改变，一切是妄谈。只有自身改变了，好的条件和机遇才会被抓住并得到合理的利用。这是我女儿读了这个小故事后的感悟。当然每个人切入的点不同，或许感悟也不一样，仁者见仁，智者见智。

我觉得这个小故事的另一个含义更象是描述当下我们学生和家长的一些日常。好多的家长为了望子成龙，望女成凤给孩子报了各种提升班，内心里希望孩子不但要嬴在起跑线上，还要孩子子嬴在终点站上，于是各种班把孩子的日常排的满满的。确实有许多孩子不负众望，考上了家长认为的好大学。岂知孩子考上大学的第一个动作就是把书本撕掉化为满天雪花，终于不用再拼命读书了，有的甚至泣流满面。这是优异的孩子状态。而那些被赶鸭上架的，不但没有提升伏异成绩，而且还出现了倒退，甚至破罐破摔。于是家长再访名师，求经验。直到最后家长把累得把自已放弃了。郁闷的想，我是为他她好，为什么会是这样的结果呢？我真的错了吗？孩子没了叛逆期，反成家长有了叛逆期，为了孩子的一切，一切为了孩子，愁白了头，熬上岁月。为了孩子的学习被套牢了。进去出不了自己的思想囚。这是孩子们在成长的过程中的真实再现，我们做家长的在与孩子共同成长的过程中，许多的思想和做法值得我们共同关注和商谈，让我们的孩子变成鱼在知识的海详里自由遨翔。把酒杯变成鱼，在缸里是小鱼，在河湖里是大鱼，只有在大海里才能如鲸鱼。在此祝福各位莘莘学子，通过自己不断的努力拼搏，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。实现自己的美好梦想。