说起画画，那是我心里的伤：宸不爱画画。

宸画的画，小人没有手、蝴蝶肚子像胡萝卜……他喜欢做手工，谢老师也说他最喜欢折纸，并且别的小朋友可能还没折出来的时候，他就能已经做得很好了。每次提议和他画画的时候，他总是说：“我不要画画、我不会画、我要折纸做手工……”

今天宸从幼儿园里回来，带回了他的幼儿园里的图画本，虽然心里早已经有了预设，但是打开本子时，拿成人的眼光来说，真的感觉有点惨不忍睹。直到在我们一问一答中，他给我讲出了这些画面之后的故事——

（一）

看到这一幅，我想捂脸：貌似像个小人的头上冲天竖着几根粗壮的毛发，没有手，歪着头，瞪着两个大大的眼睛，周围一个类似于山包式的线条围成轮廓。

“宸，你画的这是什么呀？能给我讲讲吗？”

“妈妈。这是你呀！”

“妈妈在干什么呀？”

“妈妈在生孩子。你看她的肚子大大的，我就是那个小宝宝呀！我在妈妈的肚子里面暖暖和和的，可是如果妈妈在帐篷里就更暖和了，妈妈，你也不用害怕，我一直都在这里睡觉。”宸指着画面，又做了一个睡觉的姿势，看起来是那么的享受，荡漾着微微笑意的的脸上，连带着一丝勇敢与坚定。“妈妈我爱你！”说着他认真地捧起我的脸，在我脸颊上飞快的来了一个吻。

“妈妈我爱你”这样的直情告白，应该是世界上最美的情话吧？要是在平时听到，说不定鸡皮疙瘩早就起了一身了。但此时此刻，我的心里满满的全是感动，情难自禁地搂着宸：“宝贝我也爱你。”说完不忘在他软乎乎的脸上印下了我郑重其事的一个吻。

（二）

“这是在果园里，高高的大树上面长了好多好多果子。一个人想要去摘果子，他背着一个大大的篮子，篮子比他人还要大呢，你看这个梯子歪歪扭扭的，因为刮起了龙卷风，龙卷风呼呼的刮来，梯子都歪了，都快要把人给刮走了。大篮子立马包住了这个人，这是超人变的呀，就像一个金钟罩一样，这个人就不会被刮走了。”

“嗯——就像奥德曼，守护地球，是地球的守护者！”说完还不忘做了个酷酷的奥德曼姿态！

（三）

看到这幅满眼的红，中间还破了两个小洞，宸说：这是在打仗，这是战场，这个中间这个大大的人和两个两个勇敢的战士都躺在鲜血里。

“为什么日本鬼子这么大，而这两个战士都比他小那么多呢？”

“因为日本鬼子有很多很好的武器呀，他们没有，只能自己去呀！“

“日本鬼子有那么好的武器，他们不害怕吗？为什么还要赤手空拳地去啊？”

“因为他们很勇敢呀！嘿—— 奥特曼——守护地球——”仍旧是那个酷酷的奥特曼姿势—……

哦，锐不可当的勇士呀，愿你一生无畏亦无恙！

（四）

“这是老师领着我们散步。前边那个是谢老师，后面这个是陈老师，中间是我，老师领着我在散步哦。”

噢，在宸的心里，是两位老师领着他自己在散步，老师的眼里满满的都是他呀！听此，我心里满满的都是感激与感动。我相信，班里其他孩子也一定会有如此自己被老师重视的感觉吧！两位老师倾注全部的爱心和关心，让每个孩子都深信自己被独一无二地重视着，那得是一种怎样的付出才能换得如此的信赖与感恩呢？我说不清楚，只能心底再一次深深地感激：老师，孩子的童年有你们相伴，作为家长，我们深感荣幸之极！

……

陆陆续续的，宸把他所有的画都给我讲了一遍，每一幅画里我看到了孩子的勇敢，看到了孩子的爱，看到了孩子的感恩，看到了孩子是如何透过纯真的心灵看待世界万物……我想这就是真善美的世界吧。

虽然孩子的画显得很幼稚，甚至拿成人的眼光来说是风牛马不相及，但是我知道孩子是在用心来感受着多彩的世界。 暂时的不会画又如何？画的“不像”又能怎样呢？我们不需要像艺术大师一样随手会勾勒，挥毫能泼墨。只要心里存有真善的美好，能画、会画一定会在不远处向你招手。

宸，你有故事，我有画笔，在今后的日子里，妈妈愿意同你一起描绘真善美的多彩未来！