2022年2月28日，星期一，天气晴，亲子日记第38篇。

刚刚亲眼见证了某个小孩情绪的转变。

回家路上跟我说，最近数学听的有点迷糊，分不清单位到底打不打括号以及写不写单位。听着她的口气有点沮丧，问她是不是做错题了，可怜兮兮地说错了很多。急忙安慰她，要允许自己出错，找出问题解决问题就行。

回家照例先读书，读完书读英语，吃完饭先练书法，尽管还是有点不想练，并且试图讲条件今天不写明天写4张，我是不可能答应的，我说“除非你今天写4张明天不写。”happy不乐意了“凭什么今天多写可以，明天多写就不可以？”我笑着说“因为你今天写4张的话，我明天还会想办法让你再写两张，而且我想看看你能不能在不影响学习的情况下，每天多写两张，可以的话我就准备同意书法老师给你加作业的要求了。”happy无可奈何，知道再求下去也不会有结果，只能乖乖去写，但是还不死心“那我就随便写写糊弄两张了哈”我假装生气道“那是不可能的事，我之所以没给你加作业就是想让你认真练两张，保质不保量，那你如果想糊弄的话，那还是每天写3张或者4张吧，既然糊弄，那就多糊弄两张。”

趁她写书法，翻看了她的练习册，发现昨天的作业果然单位格式都写错了。练完书法，happy开始写数学作业。先让她总结了一下单位书写规律，看来老师纠错后记忆很深刻。开始写今天的作业，写完发现她有几个题都没有写到最简化格式，改了错。最后一道题说老师没布置，我故意逗她“难道老师觉得太难怕你们不会？”“大概是吧，王浩宇就可以做。”“那我喵一眼看看你能不能做哈”她满脸期待，我随便看了一眼说，“太简单了吧，你当然也可以做。”然后就见happy兴冲冲地做起来，边做边说，“太简单了吧！”做完后自己很高兴，“妈妈，我今晚成就感很强啊，其实老师明天的作业也布置了，我也做了吧？”我当然乐意“那你连续写，脑子不累？”happy说“当然不累，明天作业换了类型，加法分配率，我学的很好！”然后，就见她开开心心地继续写起来。这小情绪，转化地很快嘛。希望你可以一直这样拥有内动力，从学习中体会到无穷的乐趣！