2022年2月28日 星期一 天气：多云转晴

今天是阳历二月的最后一天，也是不平常的一天。一早上班，就收到了老师发来的信息，附带着一张课堂检测。看着这书写、这红×，想起上次写日记还是说的夸孩子进步，简直就是啪啪打脸啊。非常感谢我们负责任的老师，总是能及时的发现孩子的状态，指出孩子近期学习态度不怎么好。了解情况后，我不禁的觉着心里窝着一股火。

晚上去接孩子，等待的时间里看到群里家长们又有新的日记发上来，就挨个打开看了看，看到别的家长们那么优秀，对孩子那么有耐心，就觉得挺羞愧的，自己看到孩子犯错，总会拿出父母的身份来呵斥孩子，吼一顿好像显得家长有威严似的。今天我决定好好和孩子谈。于是我们平心静气的说了老师提出的问题，孩子也诚恳的说自己确实态度不认真，我告诉他，每天踏进校门口，就要带有一定目的性，比如今天我要做到书写必须认真，比如上某一科之前提前想到自己背好了学过的没有，比如数学题这类的掌握了没有等等，这样才有效率。果然，和孩子朋友式的沟通，不仅气氛和谐，孩子也爱听，能打心里认同。感谢这些睿智的家长们，让我学着做到了和孩子有效的和谐的沟通。