我和爸爸在家庭教育上始终坚持“分工明确，各负其职”的原则，今晚是实践作业“认识工具”，自然是爸爸负责范围的。

看，这爷俩认真的样子还挺可爱，尤其是菲菲认真对待学习的态度，更是可爱有加。

爸爸介绍完后，菲菲就当起了解说员。把每一样工具解说的头头是道。虽然言语上有些啰嗦，语句的逻辑性也欠佳，但是她能联系生活实际解说工具，也值得点赞。例如“螺丝刀”我特意拿了“平口”和“十字”两种，还故意放了两种螺丝，菲菲在介绍时不仅形象的介绍了“螺丝刀”，她说：“你们看，这个螺丝刀（指着平口）叫一字螺丝刀，它的头又像减号。这个（指着十字头）的头像加号。”说完，又拿起旁边的螺丝，一一示范给大家看。小家伙认真的样子还真是让人喜欢。

实践作业不仅让孩子在生活中寻找乐趣，找到自己的需求，更重要的是能够加深理解，学以致用，实践于生活。

实践作业能拉进亲子距离。作业的过程就是增进亲子感情的过程，是孩子成长的路上最好的陪伴，是童年最美的回忆。

小小实践作业，让全家其乐融融；不起眼的实践作业，让孩子在生活中不知不觉的将知识学到手；不以为然的实践作业，锻炼了孩子的语言表达能力。

生活就是大海，知识就是鱼虾，捕捉仅是手段，享用才是目的。

知识源于生活，实践于生活。