新学期已经开学接近半月时间，作为一名转学而来的孩子，上学期我和孩子共同经历了在新学校的迷茫，狂躁，但是孩子的实适应能力确实比我们家长要快的多。从新学期开始的第二周，我发现孩子进步真的非常大，首先从作业说起，孩子的作业基本都在独立学校完成，成功的“躲过”我每天无数遍的絮叨或者怒吼。

昨天放学回家，还没有放下书包就告诉我，在学校已经把作业写完了，又把老师布置的作业基本猜对了，看到那开心自豪的表情，我内心由衷的开心。但这开心真的是暂时的，昨天检查完作业后，我又重新给他布置了作业。默写了上次学习的生字，默写的时候还是非常不情愿的，真正的爆发是在默写《古诗二首》，又开始磨叽不写，强调N多不想写的理由。作为一名原本脾气平和的二胎妈妈（二宝三个月）听到这N多理由，脾气瞬间暴躁，我催他，我吼他。写完后，看着那委屈的小眼神，也是有一部分自责，为什么要发火。想起了曾经看到过一个学校家长们拍摄的短视频《牵着一只蜗牛去散步》，孩子的成长是一个慢慢的过程，教育孩子就像牵着一只蜗牛去散步。陪孩子体会进步的快乐。

摘自《牵着一只蜗牛去散步》

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让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，

我感到微风，

原来夜里的微风这么温柔。

慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。

我看到满天的星斗多亮丽！

咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？

我忽然想起来了，莫非我错了？

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。