昨天是周一，我年休没上班。早上送哥哥去学校，下午去接。送的路上一切都好，我以为今天会愉快收场，没想到结果领我更加郁闷。

    下午陪妹妹午休，有整理一下近期的思路，起来去接哥哥，妹妹由奶奶看着。

    今天是晚托班的第一天，美文欣赏科二。讲课老师是哥哥班主任。17：20下课，我准时到校门口。嗯，哥哥秀气，外人都觉得这个孩子乖巧懂事，犹如我看他站在班主任身边等我的样子。

    走过去和班主任问好打招呼，带着哥哥离校。其间，听到同班的两个小朋友和他妈妈说今天只剩下语文听写，其他作业在学校都已经完成了。我也下意识的问哥哥，还有多少作业。哥哥说自己帮谢XX报听写，自己的作业没写完。我简单说了下：“帮助别人很好，但是自己的事情需要先完成哦。”哥哥说：“我一到家就马上写。”我说：“好的，加油，早点写完饭后自由安排喜欢的事情。”

    刚到家，哥哥就又习惯性的去了卫生间（这个真不怪他磨洋工，估计已经形成习惯了）。为了快点完成作业，他搬进去小凳子，放在马桶前面写数学作业。我建议他出了洗手间再写，他说不行那样太慢。

    等他出来，说只剩下最后一道题了。我过去看了他的书写，忍不住又伸手去擦，我明白这个书写是在老师要求之下，老师会继续私信提醒我注意他的书写。我擦-他写-我再擦-他在写～，突然他火了，说不写了，我淡定的说：怎么发火啦，我知道你可以写的好的，你只要想写好。他很不开心但还是写端正了。当然，是气呼呼写完的，嘴巴里还念念有词。

    最后一题，做错了。这个题型，他周末做过。也许他没有真正掌握，也许是主观故意，他就说不会，不懂，不写了。

    我不管，继续擦，告诉他，好好思考一下，肯定会的。三年级了，我不能完全由着他，啥都顺着他，非关键事情可以，但是关于态度的事情不可以。

    吃完饭，我给妹妹喂了面条后把妹妹给了爸爸。我很想爸爸来负责哥哥，但是爸爸心里，哥哥不听话就要骂就要打，他没看出来哥哥当前是需要安抚或需要更好的一种沟通方式，否则只会越推越远。爸爸说：哥哥的题不会辅导，让我去。

    接下去就是恶化崩盘的两小时。

    哥哥说不写就不写。我问他是不是不会做？他不说话，就说不做！

    我不生气，其实是忍着生气，我没那么大的格局和修炼。就这么耗了1个半小时，他终于把30分钟内可以完成的作业给完成了。其实，这个作业还不如不做。

因为妹妹黏我，爸爸带着妹妹到我身边吵闹，我让他和我换，他说不会。我们俩生气了，拌嘴了。

自身能量不足吧，无法感染、引导孩子。这是一种失败。透心凉的失败。