和孩子谈心

树一中学七、五王艺蓉 2022、3、1日

今天孩子放学回家，心情愉快，吃完晚饭后，急忙做家庭去了，有不会做的题还主动跟我商讨，我竭尽所能帮助她，作业书写也很认真，不久，作业就做完了。

我看她今天心情格外好，我就主动跟她交谈，她告诉我，今天中午午饭后，语文老师把六班的学生召集到五班去，集体学习《骆驼祥子》这本书上的内容，在学习的过程中，老师提出书中问题让同学回答。后来老师发现大部分学生没带《骆驼祥子》这本书，然后就让六班的学生回教室了。

她还告诉我，今天中午五班和六班同学合堂的时候，她见到了她的三个发小，她心里非常高兴。就这样，在交谈的过程中，我了解了她高兴的原因。

最后她说：“今天中午老师提出的书中问题，有的她不会回答，她决定抽时间读《骆驼祥子》这本书。”

老师的这种举措，激励了孩子的学习。