3月1日 星期二 晴

记得有句话是这么说的，“眼睛是心灵的窗户，”时刻的提示着我们要保护好自己的眼睛。今天整理资料，看电脑时间长了，心灵的窗户蒙上一层纱布。

晚饭给孩子做了喜欢的菠萝炒饭，吃了满满一盘。休息一会开始写作业，作业前跟他说好7：30完成作业去超市买洗发水。于是他写作业，我听课看书。时间到了，孩子跑出来跟我说：“作业还没写完，你自己去超市，我在家里写作业。502胶水撒到数学作业上，书被粘破了。”听到这如果是以前我会火冒三丈的质问他，写作业你弄胶水干嘛？是不是在那偷着玩了？怎么写这么慢？你怎么回事……

今天我没有这么做，因为我刚读完当孩子学习困难时背后的原因。比如有较低的自我评价，以往学习时的痛苦经历，觉得学习没意思，没有力量。这样要先暂停作业，通过运动增强注意力，可以做一套健脑操，跳绳，或者任由他在椅子上随便摇动，不干涉。我们要让学习变得更有吸引力，用合理的态度看待孩子的拖拉慢。如果一味地催促，本来是自己的事情，反被孩子认为这是家长的事。所以当遇到问题时，只有管理好自己的情绪，情绪稳定、心态平和，才能理性解决问题。

今日积极情绪：1.整理资料。2.做了孩子喜欢吃的菠萝饭。3.数学作业被胶水粘破没有责备。