今天日记写的有点晚，此时此刻已经洗刷完毕躺在床上了，有点累，最近这几天说话比较多，好几个朋友都出现了点不同的问题，她们总是爱找我谈心，我也非常热情的开导她们，同时自己也在不断地学习。今晚下班回家七点多了，早早就给家里打了电话吃饭不用等我，所以当我回家吃完饭小刘就写完作业了，我拿过数学作业检查发现出错率不大，但是步骤不太对，我问老师就是那样教的？我看了看数学课本，课本上思路跟我是一样的，小刘同学说，我老师教了两种做法，但是老师也说自己觉得哪种方便，出错率低用哪种。我接着拿出一道题用了老师教的两种方法一起解答，我觉着我的方法简单，小刘同学忽然意识到，对，老师讲的跟你一样，说是尽量用你们这种方法，可是我放学以后就忘了老师教的。所以今晚作业做的太复杂了。我说两位数乘两位数很关键，方法一定要熟练，既然你忘了，那就把今晚数学竖式计算再重新按照老师让用的出错率低的方法做一遍吧，话音刚落，接着小嘴就撅起来了，似乎想抵抗，还是憋回去了，重新做的很好，书写工整。数学完成，我又检查语文，照写着的也还行，我就问，老师布置一类字写两遍你会写了吗？他回答基本会，我就昨天听写他出错这个事又跟他讲道理了，语文，没有捷径可走，第一就是多写多练，最基础的一定要掌握，感觉这个字两遍不会，可以多写几遍，老师不会嫌你遍数写多了。其次就是多看书，丰富自己的理解能力。怎么就是不开窍？说了几句哭了。自己拿着语文书去了床上，这时候我也感觉刚才语气有点差，我轻声细语的说不要看了孩子，九点半了，该睡觉了，明天早上起来再巩固吧。我就给关门了，孩子接着来了一句，妈妈再见！这时心里五味杂陈！心里急孩子的学习方法有问题，多数时候不会有计划主动的去学习，基本都是要督促，同时又感觉自己对孩子没了耐心，已经不会小声说话了，一点事就会说个没完没了。就因为这个跟孩子爸爸吵过好几次了，当我辅导孩子作业时，孩子爸就带老二出去散步，我们写完作业那爷俩也就回来了。此时此刻想想也很好笑，有些习惯我都改不掉，却整天想给孩子改，孩子也需要过程。小刘同学我们继续加油吧！