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亲子日记第四天
若暖

今天下夜班,一时兴起蒸了包子,炖了红烧肉,炒了两个青菜,这一顿忙活对于我这个拖拉的人来说,耗费时间太多,以致于今晚准备列计划的事情落空,好在今晚作业不多,暖爸去跟小暖约定了今晚作业时间,她也很快完成,去跟弟弟玩耍去了。睡觉前暖又一次央求要去帐篷睡觉,在收拾好书包、书桌,整理好房间后,自己美滋滋的去睡帐篷了。

今晚聊一下老二都都吧,其实第一天晚上写完小暖的优点后一个小时,就想起来还有都都的优点没写,接着补上了,但是没有读给他听,因为这个娃娃相对省心一些,属于小暖男类型的。幼儿园组织的百日阅读,这个娃娃每天都是别出心裁的照着书编造故事,这源于刚开始阅读时我的一句话,本意是觉得他不识字,不可能每个字都记牢,就允许他发挥自己的想象力,谁料他竟当了圣旨,谁说他,他都是一句,妈妈说我愿意怎么说就怎么说,搞得我哭笑不得。今晚讲的是《毛毛虫吃什么呢》,他居然使用了几个词语,比如小心翼翼、孤孤单单,不得不说这个娃娃的创造力已经可以胜任看图写话了,毕竟九月份他也要成为一名小学生了,加油吧!

今日阅读《牵手两代幸福路上》:

家长帮助孩子正确表达情绪的策略:

一、帮助孩子认识自己的情绪

二、父母做孩子情绪管理的榜样

三、允许孩子表达情绪

四、教孩子一些表达情绪的方法

五、先关注心情,后关注事情

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