2022年3月3日星期四 晴（第14篇）

今天下午数学老师在群里发了课上做小测的情况，欣彤错了一个题，最近在学方程，在家做作业的情况还挺好的,不知道她是什么原因出错。随后老师分析是计算错误，一提起计算，瞬间头大，每次做题计算都或多或少出现错误，你说她练得少吧，计算能手也没少做。下班后我问她今天上课做题的情况，她说还没有发，我告诉她错了一个题，并且是计算错误。她听了也不知道哪道题错了。我说错了不可怕，我们应该通过这次测试发现我们出现了什么问题。我问她是时间不够用吗？她说不是最后一个交的，但她担心自己是最后一个。听到这里我们发现问题的原因了，应该是做题为了快，计算出现了问题。我说：“那我们应该怎么做？”她说继续做口算题卡吧。我说：“多做题是一方面，另一方面你要控制你做题的时间，这套题多长时间做完，必须严格按照时间规划来。这样能你考试的时候才不那么仓促，避免前松后紧。”其实还是跟她的时间管理有很大的关系，她一直不能很好的把控时间，什么时间应该做什么事，多长时间做这件事。从大方面看还是自律的问题，从小没有养成好的习惯。

那么，该如何培养孩子自律呢？

01鼓励孩子内在的自律性

自律是通过鼓励孩子内在驱动力与兴趣，通过给他设置一些温暖慈爱而又对他充满尊重的限制来形成的。

如果孩子取得任何的小小成绩会得到别人鼓励的回应，而他的不当行为也会给他带来相应的惩罚。

这样，孩子便会主动去实现自己的目标，并且会有意识地给自己设定一些行为约束，所有优秀的孩子最终都能够很好地来掌控这套成熟的自律体系。

02让孩子制订自己的长远规划

一种非常有帮助的方法是摆一个大大的黑板或写字板，让孩子制订自己的长远规划。

他能够通过画出图像来唤起记忆，或者他会用一支奇怪的荧光笔标出即将进行的安排，如果在他需要帮助的时候，你能在他旁边给予帮助那就太好了，不过，重要的是一定要让孩子通过自己的想象和分析来找到合适的外援，在他完成任务的过程中，他会不断地反复检查和确认自己的计划和行动的效果如何，这种看得到的令人信服的规划，标志着孩子正从依靠你的指导性声音向相信自己的声音转变，他的目标是要发展自己永久的、自力更生的精神，这种精神会让他按部就班地去贯彻自己的计划并能坚持到底。

自律是人成长的重要一步，自律的人通常具备控制自我和管理自我的能力，你所要给孩子提供的就是能够培养孩子自律性的环境，而不是强制的给他制定纪律，让他执行，自律可以让进步，养成好的习惯。让孩子越来越优秀。

今日积极情绪：

1、送妍妍上幼儿园，现在她已经要求我不用送到门口，自己走进去。瞬间觉得孩子长大了。

2、圆满的完成了公司的报税工作。