2022年3月3日 亲子日记 第21篇

今天无意间看到一篇文章，与大家共勉。

德雷克斯曾经说过，“孩子需要鼓励，就像植物需要水”，没有鼓励，孩子们这朵花就会枯萎，甚至是凋零。由此可见，鼓励对一个孩子而言是多么的重要！

鼓励能够帮助孩子培养勇气，鼓励能够让孩子感觉到自己有能力，将来会对社会做出贡献，更加可贵的是，鼓励可以帮助孩子找到自己的归属感和价值感，从而不怕犯错，即使犯错了，也能够从错误中不断地学习。

既然鼓励如此重要，那我们如何来利用好这个工具呢？给大家介绍四种鼓励的方式。

一、描述式鼓励。

我们经常看到孩子做得好的一些地方，我们就会说“太棒了，真棒！”这样的鼓励比较抽象，达不到应有的效果，建议家长在这个时候，多用描述式鼓励的方式，效果会更好一些。比如：当你今天看到孩子吃饭吃的很好，你想鼓励他，你就可以说“宝贝，你今天吃了三块排骨、一小碗青菜、还把饭都吃完了，碗里一点也没剩哦！”这就是一个描述式的鼓励，就是把具体的事情描述出来，而不是简单地说“你把饭都吃完了，妈妈好高兴！”尽量不要这样说，这是表扬孩子而不是鼓励，我们提倡要时时刻刻鼓励孩子，但尽可能少去抽象地表扬孩子。

二、好奇式鼓励。

比如很想鼓励孩子画画，可以先描述一下他的画，“我看见这有一个圆，还有还看到这一条线。”然后，充满好奇地问他“你能跟我说说，你画的是什么吗？”当我们用这种好奇式鼓励方式问他，“你有什么感想？你怎么做到的啊？你能跟我说说吗？你能教教我吗？”对于孩子们来说就是一种莫大的鼓励。

三、感谢式鼓励。

当孩子的一些行为对我们有帮助，我们真心想谢谢孩子的时候，建议家长用“感谢式鼓励”。下班回家时，孩子帮你拿了拖鞋，孩子帮你做了家务，买了菜等等，都应该感谢孩子并且鼓励他。你可以说“妈妈下班回来宝贝就帮妈妈拿来了拖鞋，省得妈妈再去找啦，谢谢宝贝！”

四、赋权式鼓励。

赋权式鼓励其实就是家长要学会说一句简单的话“我相信你”。当孩子做一件有一定难度事情的时候，只要家长用好这种方法，就会起到一种很好的鼓励作用，从而达到目标。

比如小孩子去玩拓展，永远都在第三蹭就是不敢上第四层，你就可以用这种方式告诉孩子说：“宝贝，我相信你一定行，咱们每次只要往前多走5米就好啦。”如果你的孩子，平时成绩只有60分的水平，马上就要考试了，你跟他说，“我相信你一定能考100百分”，这在孩子看来就不是一种鼓励，而是一种讽刺了。

其实正面管教所有的方式都是鼓励，包括你拒绝孩子，要坚持原则，他可能不开心；当他想放弃一件事情，他可能哭着说“我不想弹琴了”，你跟他说，“我们再坚持一下，慢慢来，妈妈陪着你”这也是鼓励。甚至什么都不说，在他伤心的时候一个温暖的拥抱都是一个莫大的鼓励。鼓励不一定是要让对方喜笑颜开，但是鼓励一定要让孩子感受到进步和改变自己的力量。

成年人不管在日常生活中还是工作中都需要鼓励，更何况孩子呢，多多鼓励孩子，让孩子有信心去做他们认为做不好的事情，尝试后肯定比不做要好很多，长此以往下去，孩子就会越来越自信，有了自信心，孩子就会敢于尝试，勇于去做以前不敢做的事情，多多鼓励孩子吧！