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亲子日记.第943篇

一个家庭，如果把孩子的优秀视作理所当然，却把贬低看得漫不经心，那倾其所有也无法培养出真正优秀的孩子。

想起作家孙娟的一句话：

“本科时上了名校，真的就鲤鱼跃了龙门，跨越了阶层吗？

不一定，人一生发展是动态的，人们就像在河水里不断逆流而上的鱼群，一生都在河水里游动，直到死亡。”

眼前的成绩，能决定的只是孩子未来几年、十几年的发展；

但孩子拥有的，却是长达几十年的人生。

那些将来成功的，不是最早跑在前面的，而是保持好体力和心态，持续不断坚持到最后。

看过一位校长给家长写的公开信，温柔又动人。

“在这些参加考试的学生当中，

会有一个艺术家，ta并不需要太懂数学。

会有一个企业家，ta无需在意历史和英语文学。

会有一个音乐家，ta的化学成绩无关紧要。

会有一个运动员，ta的身体素质要比物理成绩重要得多。

如果你的孩子考了高分，那么太棒了！

但是如果ta没有，请不要拿走ta的自信和尊严。

告诉他们，没关系的，那只是一门考试！它们终将被生命中更重大的事情所取代。

告诉他们，不管他们考了多少分，你爱他们并且不会以此来判断他们。

请务必这么做，并且当你这么做的时候，你会看到你的孩子征服世界。

一门考试或者一个低分不会带走他们的梦想和天赋。

并且，请不要认为医生和工程师是这个世界上唯一幸福的人。”

就像信中所说：高分固然值得庆祝，但低分也并不意味着一无是处。

当孩子只能被分数来衡量，他们的天赋和梦想也将随之被低估。

所谓“赢在起跑线”只是个伪命题，因为起跑线很短，但人生很长。

父母的焦虑从何而来？

仔细观察，你会发现：

大都来源于比较，来源于把自己的期望强加给孩子。

这类父母，也被称为“放大镜”式的父母。

孩子的成长需要的不是放大镜，而是望远镜；

与其用放大镜聚焦眼前徒增焦虑，不如用望远镜看得长远，谋求未来。

只要向着更好的自己去迈进，做个努力的普通人又如何？

毕竟，除了好分数、好工作，这世界对成功的定义还有很多。

很多父母可能会问，既然焦虑没有用，那我们就放纵孩子选择自己想过的生活吗？

当然不是。

美国思想家爱默生说：

“一个人如果懂得如何去做，那么他将永远不会失业。一个人如果懂得为什么去做，那么他将永远是自己的主宰。”

教育的目的不是填鸭式的学习各种知识和技能，而是唤醒孩子的内在动力。

1、接受普通。

有人说，人真正成熟的标志，就是接受自己是个普通人，接受自己的孩子也是个普通人。

金字塔尖注定只有极少数人能站稳，这是不争的事实。

抱最好的期望，做最坏的打算，适当地降低预期。

也许那些起步不够迅速的孩子，会在命运某个善意的弯道实现超车。

很多人都记得那句台词“爸爸是第一次做爸爸”，但却忘了“孩子也是第一次做孩子”。

所有的亲子教育，本质上都是在互相摸索，互相扶持。

教育界有个“罗森塔尔效应”，说的是：

对孩子抱有高期望，并进行正面、积极的鼓励与肯定，能让孩子往预期靠拢。

所以，没有完美的父母，也没有完美的孩子。

与其充满焦虑地互相抱怨，不如用积极的心态去鼓励彼此。

诗人叶芝说过：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

一味用“攀比式竞争”、“逼迫式教育”来让孩子学习，他们不仅学得痛苦，还会丧失自我管理能力和内在驱动力。

只有点燃孩子求学的积极性，让他们主动求知，主动上进，变“他律”为“自律”，教育的成果才能得以展现。

唤醒孩子的内驱力，让他们找到为之奋斗的目标，成为自己想成为的人，

才是父母给予孩子最有力的祝福。

一直很喜欢一句话：

蜗牛爬到山顶，和雄鹰看到的景色是一样的呀。

教育的终极目标，未必是人人都成龙成凤。

做个坦荡正直善良的人，已经足矣。

愿天下父母，都能对孩子的成长多一点期待，少一点指责，多一点宽容，少一点比较。

别让你的爱输给了焦虑。

与每位家长共勉！