今天下午，孙嘉欣回到家，就对我说，妈妈，今天晚上可能得需要你帮助，帮给做很多事情。 我回头告诉他，非常乐意为你效劳。孩子说今天晚上要做一张关于植树节节的手抄报，还要把语文的二类字抄一遍，我们自己注音。我说好的，等我们吃完饭，我收拾完就帮你一起。吃过晚饭之后，我在厨房洗碗的时候，孩子已经把其他不需要我帮助的作业已经完成了，还不时的到厨房问我妈妈，你现在有时间吗？妈妈，你忙完了吗？我说怎么了呢？不是说让你帮我抄二类字吗？我说妈妈没有忘，但是妈妈要先把厨房收拾干净，一件事一件事的做。收拾完厨房的卫生，我就开始和闺女一起做手抄报了，可能因为他还小，脑袋里的图画素材啊，还有手抄报的素材都是比较匮乏的，所以我就从网上给她搜了一些素材，让他照着画，我我最后帮他订稿。做完手抄报，还问我一句，妈妈，今天晚上我能不能不做额外的数学题了？因为今天晚上我们老师说让我们把二年级上册的语文和数学复习一下，周五可能要进行小测试。我说可以的。让我想不到的是，我在帮着他整理手抄报的时候，他就已经自己在读二年级上册的语文课文了，通了一点课文之后，还给我读了一篇故事，还从故事中提出了一个小小的问题让我来回答 ， 你看得出慢慢的自己有那么一点点自学能力了，但是作为二年级的小学生来讲，我觉得还是主要以家长的引导为主，学习习惯还是有待于继续养成。