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表扬的原动力
阳光教育李汶鑫~珺玉的妈妈

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诸城市孔戈庄小学三年级二班李珺玉妈妈

2022年3月4日 星期五 晴转阴

亲子日记第37天

闺女在整理她的私密手杖日记,贴些应景的小贴画,贴完再涂涂画画,凑成一页美丽的印记,写上自己的心情,美其名曰长大了,需要自己的私密空间。

她说她的喜怒哀乐都在里面,连我这个当妈妈的,都不得随意翻阅,除非她主动拿给我看。

看她心情愉快,经她同意,我拍了图片,从她的日记中不难看出,再大的孩子,也渴望被表扬被认可,尤其是老师的表扬,成了激发她往前进一步的动力。当然了,家长适时适度的表扬也很重要,一不小心,你可能就表扬出一个乖巧懂事的美少女……

今天早上,我和往常一样提醒她需要洗脸、刷牙、收拾衣服等,结果她非常委屈的和我说:妈妈,你就不能别提醒我吗?我想主动做这些事情,那样我就能看到你开心了。言外之意,她想通过自己的努力,让妈妈看到她的成长并发自内心的喜悦,同时,她想通过自己主动去做一些力所能及的小事情,从妈妈那里得到表扬和认可。

忽然觉得自己确实操多了心,孩子成了每天被动去接受大人的无意识的随口指挥,渐渐的,孩子的思维就会麻木,缺了灵性,长此以往,不利于孩子的健康成长。

意识到这一点,我主动和闺女认了错:妈妈这次错了,没考虑你的感受,那我这段时间尽量不去督促你,无论是学习还是日常生活方面,让我来看看你的主动性好不好?

“嗯,你放心就中。”闺女脆生生的声音,真好听。

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