20220305.星期六，晴，

人物：四年级男孩

老师发来信息，说4年级孩子作业写的慢，我们首先表示对老师的感谢，对我们家孩子的关心，然后说我一定在家想办法一起提高，或者问老师你有没有什么好办法也可以请教，毕竟老师经验更多些。我们在家就是想办法如何鼓励孩子，提高对作业的成就感，以下是几条话术和建议，仅供参考，也可以自己根据情况加一些正面的事实肯定，总之让孩子感觉作业我有进步，挺开心，还愿意去写。

1.今天比昨天写的快了5分钟，

2.这一面比昨天写的工整了好多，

3.这几个字你看写的太好了。和印刷的样

4.这个题解题思路连我也没想到，你是怎么做到的，瞪大眼睛很吃惊，很崇拜的看着他，一定要真诚，不能让孩子看出来你的虚假，一旦看不出来就成了对孩子的讽刺

5.儿子，今天老师说你作业比昨天写的认真太多了。并且还对的比昨天多。

6.老师说你作业比昨天写的快了8分钟，老师太关心你了，说你字写的进步多，还比原来进步了，大前天也给我说来。

7.我就知道你想写快就写快，你想写慢点就能写慢点，你真是把控时间的高手

8.儿子，你知道吧，我在干啥（正在干的事），听到老师夸你，我真为你的认真写作业并能得到老师的肯定感到开心，我听完老师夸你，我边干活边哼出了小曲，结果我活都比昨天多干了很多，

9.儿子我觉得，有你真是不一样，

10.你看看，你放学就自己在家主动完成作业（别管他看了多久的电视，一个字不提）一点不让我操心。妈妈小的时候，有时候还不如你呢，我有时候还看电视，不写作业，被你姥爷打一顿（说这些是为了让她感觉你小时候也不优秀，和他拉进关系，他就和你说实话）。

11.妈妈有你和妹妹，真是太幸福了，你看谁谁谁。天天把他妈气死，他和你可没得比，他妈妈天天羡慕我又一个孝顺，体贴，爱学习。会照顾妹妹，还主动完成作业，长的还帅的儿子，我也可幸福了呢。

12.老师说的好话。原话传给孩子，老师说的批评的话。一定不能传给孩子。我们心里知道就好了，自己相应做出调整，观察孩子改进，在老师那里不能说孩子在家如何差的事，自己都不喜欢自己孩子，还指望老师喜欢么。老师面对那么多孩子，优秀的孩子都喜欢不过来。

晚上，孩子妈妈发来信息，对孩子说了鼓励的话，孩子特别开心，持续鼓励肯定慢慢就会作业就会有改进了，让孩子对学习对作业感到也可以愉悦。