闺女放学回到家见到我第一句话就是“妈妈，我作业做了一部分了”，我知道她说这句话的含义，以往周五晚上只要做一部分作业，其它时间是她的自由时间，自由时间就是代表着可以看电视。

还没有等我说话，爸爸开口说洗洗手吃饭，吃饭后弹会钢琴，周一到周四晚上没时间练习，趁着周末多练习，闺女嘟囔着嘴巴不乐意还大声吆喝说她就要看，爸爸又来了一句，往后周末弹多长时间的钢琴就看多长时间的电视，闺女听了更不乐意了！爸爸接着瞪眼说了句别惹火我，看到爸爸生气了，闺女才不作声！

吃饭后带着情绪弹了一会钢琴就不弹了，在屋里来回的转悠还不断的唉声叹气，就眼瞅着不能看电视那个烦躁的样子，以往的我肯定是气的和她叨叨一会，后来我发现叨叨不起任何作用还伤害了自己和孩子，所以最近控制自己憋住再憋住思考怎么和她沟通！

我装作没看见她，她先是委屈的哭了一会，说是为什么以前允许她看今天就不行了，我听了之后还是没理她。实际上到了四年级的年龄阶段，她自己有评判对错的思维了，所以哭了一会不哭了，开始收拾周六上午学书法的用品，收拾后红着眼睛到我面前说她错了，她应该听父母的话，她不应该无理取闹，我这时候才开口和她说，以往可以，那是因为你整体表现不错，能合理安排时间，今天你先想想自己的表现，你对父母的态度，还有我想对你说的心里话是看电视可以，但是你看的很多都是没有意义的节目，而且时间上你不会控制，关键是你自己选的特长课现在不坚持练习这才引发了爸爸的怒气，你说妈妈说的对吗？

闺女听了点点头，说她知道了，她后边会注意自己的说话态度，合理安排自己的事情，然后说她想和妹妹玩，，我看见她在给自己找台阶下，来缓和气氛，我接着说这个没问题，并且你真能哄好妹妹还有奖励，闺女开心的笑了！

真的是教育不是一天促成的，既有和平的时候，也有鸡飞狗跳的时候，在教育摸索的道路上期待自己和孩子一起进步！