昨天美术课老师因全勤奖奖励了老大一个颗粒拼图，成型是一只小猫咪。拿回家会她就迫不及待的拼装起来，我知道这种颗粒拼图是很费时间的，看着她如此热情我没好意思泼冷水，但是心里却暗暗的担心起她原本计划好的作业该怎么办。

过了一会我提醒老大该写作业了。她有点不情愿的说好吧~_~。我去做晚饭吃饭，没想到吃过饭后她又坐那拼装起来了，我说你看这个拼图一时半会儿也拼不完，要不你先去写会作业等你爸爸回家后和你一起拼吧！她没有回答我，我知道她是不同意。其实我知道此刻的拼图对于她来说也是一种学习，但是我还有另外一个担心就是怕她就算花一晚上时间也拼不出来完整的模型，毕竟这是她第一次玩这种拼图，我都没有信心拼好。到时候有没拼成也没写作业岂不是得不偿失吗？她对我说:妈妈，你看我就拼一半了。再有一会儿我就能拼完了。看他如此执着，我也不好意思再催促他去写作业了，我知道他心里不情愿的去做一件事，一定做不好。就这样，他就继续又拼起来。这个时候。我就去陪老二玩了，过了一会儿我提醒他第二天口才班里的作业还未提交，她说妈妈我现在就去提交，提交完作业之后我能继续拼吗？我今天晚上想把它拼完，我同意了，于是他就去提交作业，提交完作业之后，接着又去拼拼图了。已经到了该洗漱睡觉的时间了。我就去哄着老二洗漱睡觉了。他继续在拼，我提醒他时间不能太晚，我再给他半个小时时间，如果拼不完也不能再继续拼了，他同意了。我就去和老二在床上看书讲故事了。故事讲完了该睡觉了，我发现老大还是再拼，这一次我有点生气的

大声说，该睡觉了。老大说马上就好了。我和老二都已经关灯打算睡觉了，老大忽然拿着她的杰作兴高采烈的对我说妈妈你看我拼成了。看着她那高兴的样子我反思自己要是我不一而再的打断她的话，她可能还会有成就感。我应该选择相信她能行的，尽管结果还是好的，我想以后我应该给予她更多的信任。