《做最好的班主任》心得体会二

班主任成长，从写教育随笔开始。

李老师在书中极力倡导我们写教育随笔。我第一次写教育随笔，是在大学实习期间完成老师布置的任务。每天特别不情愿的记录下与孩子们发生的事情。现在看一下之前写的文章，好像很久前的事情都一幕幕重新在我的脑中闪现，书写教育随笔，帮我回忆与孩子们的幸福时光。

李老师指出，教育随笔的写作不仅仅是单纯的写作，它必然伴随着实践、阅读与思考，班主任的随笔写作，便是教育思考的很重要的途径。班主任在随笔中成长，就是在实践中成长，在反思中成长，在攻克难题的艰辛中成长，在收获成功的喜悦中成长。用文字记录自己和孩子们成长的足迹，是一件非常有意义的事情，时时回顾都能从中找到乐趣，这何尝不是班主任工作中的一种乐趣呢？

　在今后的教学“流水账”中，我要加入自己的思考，努力将其变成一篇篇教育随笔。