应该用什么标准来定义什么是最好的班主任呢？我觉得这个标准有很多？学生对你的喜欢程度，你可以称之为好的班主任：学生对你的尊重程度，可以称为好的班主任；学生与你无话不谈也可以称之为好的班主任。班级管理方法得当自然也可以称之为好的班主任，所以好的班主任有很多种。

班主任相对其他任课老师来说会更加了解每位同学的情况，当学生之间有矛盾时，作为班主任是如何处理的？这可能会关系到学生觉得老师是否正确判断出谁对谁错，进而影响到班主任在学生心里的影响，不偏不倚，客观公正，让彼此都能认识到自己的错误，每天在一起学习，矛盾是不可避免的，让学生意识到同学之间没有仇恨，应该团结起来，这才是一个良好的班集体该有的氛围。

常见的现象是：同学们都比较害怕班主任，至少我们班是这样的，可能与我从不和他们开玩笑有关，我只一直都很严肃，因为我觉得如果经常与他们打打闹闹的话，他们是不是就会很放肆了，班级管理就不好进行了呢？毕竟现在六年了，临近毕业了，他们的脑洞很大，我担心会一发不可收拾。我一直在思考这个问题，我是不是也应该换一种思路，让班里气氛更加活跃呢？可以尝试一下，有待完善。

班主任的任务任重而道远，一直在摸索着前进，我相信会越来越好的！