3月6日星期日晴

前几天，儿子学校进行了一次自测，儿子晚上放学回家后跟我汇报他的成绩，除了语文和道法他觉得考的特别不理想之外，其他的科目都烤出了他的真实水平甚至有点超越了他的水平，我没有看到考试的题目，所以也知道难易程度，不管怎样，我对他的成绩还是非常满意的“很厉害呀嘛，有付出就会有收获。”“为什么？”“你一直都是努力了，不是吗？每次周末作业完不成的都有不少，但是从来没有你，每天睡觉前都回家看会书，这也不是每个孩子都能做到的。”“我有时候看的是课外书。”“课外书也很好啊，有看书的好习惯，就比什么都强”“可是，我的成绩离我的目标还很远。”“嗯，那我们也不可能一步就爬到十楼啊！”“嘿嘿，我一步最多两个台阶。”“就是啊。”然后他又分析了道法和语文没有考好的原因，现在的试题，都偏重于理解类的题型，理解又是由一个积累慢慢到质变的过程，着急是没有用的，所以我在自己也没有好办法帮到儿子的时候，只好安慰他“慢慢来。”

儿子才上六年级，学校生活还长着呢，要想让他有一直坚持下去的动力，就不能急于求成，不能看重成绩，这是一场“马拉松”，考验的是孩子的耐力和毅力，而不是速度，只要能够坚持到终点的都是胜利者。如果把每次的成绩都看的太重，中途就止步不前，也是很有可能的，那怕他在我们的高压，严管之下，暂时的取得了好成绩，但是，连学业都完成不了，甚至把健康都搭了进去，那么学习还有什么意义？用身心健康换来的好成绩，要不得，那不是“锦花”而是不定时的炸弹。