精彩课堂是追求和谐化的课堂。从上周的五天课后服务收获,到今天下午的体育测试,信息测试,一直觉得追求和谐化,追求和谐的师生关系,追求课堂氛围的和谐,追求学生主体与教师主导的和谐,追求接受学习与探究学习的和谐,追求教学情境、教学生态、教学方式,但是离想像的目标还有很大的距离,自己付出的还是不够,争取尽快理清需要努力的思路,争取让孩子们更喜欢道法课堂,对道法课堂更感兴趣,班级孩子们的体育信息多督促,多跟紧,能够有更好的收获,加油[[EMOJI:%F0%9F%92%AA]]