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精彩课堂是追求和谐化的课堂。从上周的五天课后服务收获，到今天下午的体育测试，信息测试，一直觉得追求和谐化，追求和谐的师生关系，追求课堂氛围的和谐，追求学生主体与教师主导的和谐，追求接受学习与探究学习的和谐，追求教学情境、教学生态、教学方式，但是离想像的目标还有很大的距离，自己付出的还是不够，争取尽快理清需要努力的思路，争取让孩子们更喜欢道法课堂，对道法课堂更感兴趣，班级孩子们的体育信息多督促，多跟紧，能够有更好的收获，加油[[EMOJI:%F0%9F%92%AA]]
