今天与同事闲谈,说到孩子,特别有的聊。同事说他一岁多的儿子可有意思了,对他说:不要摔玩具,偏偏摔玩具,对他说:不要撕书,他偏把书撕得面目全非。可对他说:好好保护玩具,好好爱护书,孩子却不会做出相反的举动。不要惊讶,这就是教育中的正向引导。“不要摔玩具”语言传递的过程中,孩子接受到的往往是“摔玩具”的信息,换个说法,也就是对“摔玩具”这几个字强化了。所以才会“叛逆”。相反,如果说“好好爱护书”,孩子提取到的信息关键词就是“爱护书”。所以,在与孩子相处的时候,尽量不用否定式需要来引导和要求孩子,多从正面语言出发,给足孩子成长的动力。