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今天与同事闲谈，说到孩子，特别有的聊。同事说他一岁多的儿子可有意思了，对他说：不要摔玩具，偏偏摔玩具，对他说：不要撕书，他偏把书撕得面目全非。可对他说：好好保护玩具，好好爱护书，孩子却不会做出相反的举动。不要惊讶，这就是教育中的正向引导。“不要摔玩具”语言传递的过程中，孩子接受到的往往是“摔玩具”的信息，换个说法，也就是对“摔玩具”这几个字强化了。所以才会“叛逆”。相反，如果说“好好爱护书”，孩子提取到的信息关键词就是“爱护书”。所以，在与孩子相处的时候，尽量不用否定式需要来引导和要求孩子，多从正面语言出发，给足孩子成长的动力。
