2022年3月7日，星期一，天气晴。

       下班回来，宣赫在用放学路上捡的树枝做姓名牌，说要带到学校插在他的小多肉上。我问作业写完了吗？回答是没有。本想说说他为啥不先写作业，正好晚饭做好了，没多说，先吃饭吧。可是饭后他听故事很投入，丝毫没有写作业的意思，我催促了两遍，这才关上故事找出数学练习册开始做题。这个表现，此刻我已经怒火涌上心头了。不一会过来说练习册剩下一道大题，他很多不认识的字，求助我来了，我接过一看，前面几道写的很是潦草！怒火难耐，一顿批评！他看着我，没有说话，默默的拿过去全擦了重新写了，然后我们一起读了最后的大题。

被开始的情绪影响，我语气是严厉的，他可能也知道是自己不认真在先，没有耍小情绪。作业都完成后，他说要写一首诗歌，明天下午社团活动带去给老师，让我帮他写了下来，他给自己的诗歌起名《棉花糖》～

         七点半学校召开了有关疫情防控的线上家长会，

   这么长时间以来疫情形式依旧严峻，疫情防控不容忽视，在这关键时期，我们会严格按照疫情防控要求，学校家庭两点一线，上学放学的路上让孩子佩戴口罩，勤洗手勤消毒，从小事做起，防范疫情。