2022.3.7 晴

儿子 下午放学回到家，书包都来不及放好就忙不迭的说：妈，今天我语文课踊跃回答问题得了五颗星，而且而且，数学老师还夸我，说明天可以到讲台上去当“小老师”给同学们讲题……受到儿子兴奋表情的感染，我也跟着高兴起来，要知道，这五颗星对于儿子来说，是质的突破——今天一天就突破了过去两周的得星数总和三颗星，这怎能不让人高兴呢？

打铁要趁热，我借机鼓励儿子:儿子你看，每节课老师提问题都是有限的，你得争先恐后的抢机会，这样才能得更多的小星星，当然这也是一个连锁反应，这就要求你上课的时候要认真听讲，才能记住问题的正确答案，你记住答案了才会有底气踊跃回答，回答正确老师会给与肯定，得到肯定后会更认真听课，如此循环，你会更爱学习，讲台就那么大，你不站上去回答问题，别人就会上去，所以你得抓住机会。儿子点点头说是，然后又跟我规划了两周之内要拿到多少颗星，分摊到每一天是多少等等，看来老师的激励政策的效用还是不错的，已经激起孩子们你追我赶的学习劲儿头，由衷的感谢老师们的良苦用心，一生之幸遇良师，儿子加油吧！