2022年3月7日 星期一 晴

今天下午参加了学校召开的新学期的教育教学工作会，会上李书记表达对女教师的节日祝贺，宣布巾帼英雄女教师奖的获得者。然后李主任对上学期业务检查出现的问题进行反馈，对新学期的业务提出要求。然后是三位教师代表进行发言。很荣幸我也是其中之一。下面是我的发言稿。

尊敬的各位领导，老师们：大家好！首先，非常感谢学校领导给了我这次发言的机会，心情无比的激动。同时也非常忐忑，论资历我还是一名年轻老师，没有老教师的经验和理论，论成绩我也不够理想。接下来我把近期工作向各位领导、老师汇报一下，不当之处敬请各位领导和老师批评指正。我参加工作已经有7个年头了，参加工作伊始，我一腔热血，面对每张可爱的孩子们的脸，我心情激动，奔着“喜欢老师才会喜欢老师教的这门课”的目标。我争取和他们做朋友。可是现实狠狠打脸了。和学生做朋友换来的是学生的自我放松，课堂纪律的涣散，到最后你气得火冒三丈，学生们却洋洋得意。这时候的狂轰滥炸和震天的敲打讲桌的声音都无法压制他们嚣张的气焰。工作的前两年，我花费的力气不小，但是成绩平平。成绩和付出不能成正比。后来我经常询问身边的优秀教师，向他们汲取经验。我自己也不断地反思和总结。我慢慢学着改变自己，转变自己的教学理念，改变自己的教学方式方法。上一学期教的三，四，五年级英语，我尝试用自己的新的理念方法进行教学。每个年级上第一节课时，我都给他们定下了规矩：1.英语课课前两分钟进教室.2.课前准备好英语课本和四线三格本，练习册。3.课上认真听课，不做小动作。回答问题要举手，不能随便打断老师。4.家庭作业按时上交。制定这些规矩时，我说的很严肃，让他们意识到必须严格按照老师要求做，否则就会接受一定的惩罚。当然做得好也会奖励。这样的第一节课会给所有同学留下一个深刻印象。四年级刚接手的时候，最大的感受是上课的听课习惯不好。学生上课手总是不停，不是拿着笔玩就是在桌洞里捣鼓什么。所以我学着一年级老师的做法会把桌洞朝前，要求学生把手放在桌面上，用到再去拿着笔，不写字就放下笔，端坐好。刚开始有些同学忍不住，我会立刻提醒他。后来慢慢地好些了。关于做题技巧，我在四年级也下了很多功夫。四年级的整体连词成句题型和听力题型做的不好。我就利用练习册上的听力习题进行专门训练。在做听力前，要求所有同学快速读题，明确自己的任务。（以前他们在做听力前都是没有事情做，到处乱看的。）读清题目，准备做题了。听完一个题我会找学生重复听到的句子，考查同学们听力的注意力和准确性。通过这样的反复训练，学生的听力成绩提高不少。关于连词成句，我会先让他们背诵课文重点句型。然后给他们分析连词成句类型和做法，强调规范性。如:首字母大写，标点符号等。做完还要认真仔细检查，不要漏词漏字母！针对三年级学生少的特点，我充分利用课堂40分钟，争取讲到的单词和句子会让全班24名同学全部会读，重点句子课文挨个检查背诵。当堂背不过的，课下会跟上检查，直到背过为止。1-2模块考试全班24个同学有2个同学不及格，还有一个考了60分，其他同学都在80分以上。后来我特意给这两个不及格的同学和这个60分的同学更多的提问机会和辅导。其中有一个不及格的女生，慢慢地能考到60多分了。后来她还考到70分，80分。我以为她抄得别人的，还真不是，是她自己慢慢在进步。我在全班同学面前大大表扬她，还给她发了喜报，她学习积极性更高了。期末考试考到了90分以上。三年级是打基础，我会尽量不要让任何一个掉队。五年级的同学大部分都学习比较认真，但是有些同学由于基础差已经丧失学习英语信心，这就造成了一定程度的两级分化。对于基础差的同学，可以布置比较简单容易完成的任务。好的同学完成全文背诵，给基础不好的同学布置标题句背诵。让他们慢慢建立自信心。这样两者兼顾，让不同层次的学生各有所得！同时还注重五年级的单词听写练习和每天的练字。除了以上，我再说说自己的业务常规。学新课的前一周就开始备课，备课的时候我会参照教案，然后根据课本，按照英语教研室刘主任的要求把一个模块进行整合，确定主题。然后仔细观察课文图片，不放过一个细节，按照故事教学确定自己的思路。上完新课，再对自己的教案进行修改。关于作业，我会把当天学习的重点句子，让学生背过，并且规范书写在练字纸上。量不多，但是我要求书写规范认真。第二天及时收取作业并且反馈。书写不认真的会要求学生“返工”。以上就是我工作的一些做法。我的不足之处还有很多，我会继续在以下几个方面努力提升：1.不断学习各种专业知识和教育学知识，心理学知识等。2.向40分钟课堂要效率，充分利用每一分钟，备课细致再细致些。3.注重作业设计精而有效，并且反馈及时有效。4.注重学生兴趣培养，提高学生英语阅读素养，通过阅读让学生开阔眼界，意识到英语学习的重要性和价值意义。教学是一门艺术，正所谓教学有法，教无定法。我自己的这些做法不成体系，相信在座的各位老师平常做的比我细致的多，优秀的多！我会继续努力学习，不断提升自己的专业水平。我说的不当之处，请各位领导和老师指正，谢谢大家！

纪念今天，算是给自己的女神节礼物。激励自己继续努力奋斗！！！