每次星期一上学的时候，孩子总是很兴奋，她说去学校里可以和同学一起玩，可以上很多好玩的课。但是她还说：“我今天上学了，妈妈今天上班了，爸爸要去给他们练车，爷爷也去上班了。可是铃铛（孩子养的小白兔）和发财（孩子养的小猫咪）怎么办啊？一天捞不着吃饭。他们会饿坏的。”我只管瞪着俩个大眼睛听她说，她说完，我说：“没事的，下午回家再喂他们也可以啊。你放心好了，再不行，我中午给你姨奶奶打电话让她帮你喂行不行？”就这样他才安心的进了学校。

我从小也喜欢小动物，也养过小猫咪，但是最后被家人趁我上学的时候给我把小猫咪丢出去丢了。虽然那个时候的心理，至今还会能被深深的想起来。无非就是养个小动物，又得喂它，又得养它，还随便的大小便等等，所以最后也哭过，怨过，恨过。吵过。但最终无济于事。

现在自己的孩子大了，也渐渐地喜欢上了小动物。有的时候带她去逛街，走过宠物店就会看到一些小兔子、小猫咪、小狗、荷兰猪等。孩子总是在他们前面看不舍得走。回家的时候也会跟我商量，妈妈养一只小兔子吧。咱们就养一只吧。最后磨不过她的嘴，就答应了她并且跟她商量好说：“你养可以，但是你要对她负责认。给小兔子收拾它的窝，要给小兔子做饭，喂水，去拔草等。”孩子虽然答应的很好，但是我还是不放心，只能陪她一起照顾小兔子了。

闲暇的时候，孩子回去地里拔草，平时去超市孩子会挑选2个胡萝卜。偶尔还会把家里一些干的菜叶子，不是很好的菜拿去喂兔子。还会给小兔子喂水。尽管她一直想抱抱小兔子。就是我不让，我怕小兔子挠着孩子。只让孩子在笼子外面看。

其实平心而论，养个小动物对孩子来说，是一种生命教育，对成长大有好处。但显而易见，孩子的任性饲养行为，只满足了她的爱玩，不仅达不到生命教育的目的，反而容易使孩子漠视生命。

小动物不只是玩具，更是孩子的玩伴，比满足孩子好奇心、玩心更重要的是正确的生命教育。希望我们正确引导，让孩子在细心观察、精心饲养、贴心照顾小动物的过程中，感受生命的奇妙、美好与脆弱，培养耐心、爱心、责任心，从而更加爱惜自己、他人、小动物等生命……这才是孩子养小动物的正确打开方式。