开心时刻

2022.3.8 星期二晴心情愉快

放学回家，姐弟俩写完作业，儿子拿着他的语文生字3+3+2找我看，并叮嘱我：“拼音一定认真看啊！”我看着儿子写的“秋qiu”帮他加深记忆：“这个字音调是标在u上吗？我怎么感觉应该放在i上呢？”儿子自信的笑着“教”我:“唉呀，妈，i、u在一起，谁在后面给谁戴。”我“虚心”的说：“噢，今天你成了我的拼音老师了！”儿子美美的笑了。

女儿则拿着她的数学行知天下来找我看，跟她弟一样，补弱科的热情高涨，我得积极鼓励:“今天的作业进步很大，你现在做题错题越来越少了。这450÷9=5是粗心错的，以后记得做题时一看就会，也要慢慢做，急则生错。因为粗心造成的这么低级的错误丢了分，太不值当了，是不是？”女儿像唐僧取得了真经一样，开心的笑了。

对待孩子的弱科，变批评为鼓励，希望收获不一样的效果。