2022.3.9 （二月初七）星期三晴

双减之下，孩子们的书面作业不多，课后辅导能做一大部分，可是作业不是太快，对字体又要求比较完美的彤彤，可以说每天到家都要写作业，有时还会写到很晚，真是心疼她，没时间玩耍，把时间都用在了看书和学习上。催不行，越催越慢，可是不催真的看着着急，还是自己能量不够高，不能做到不说胜于说，努力学习，做温和而坚定的父母和老师，真正做到一手规则一手爱，严慈相济。

今天下午放学，彤彤见到我第一句话就是“今天作业写完了”，“哇塞，太好了，回家不用写作业了”。和浩桐及妈妈我们就说着一起回家，浩桐上午用订书机，订单手了，彤彤立马说，她也订过一次，说实话我真的不知道，可能是我没在家，她又不敢告诉我，更重要的是可能不太严重。从这俩孩子的行为提醒我们家长，要多指导孩子，孩子成长过程就是学习的过程，所有事情只有我们及时指导她，她才可能知道怎么做，避免伤害到孩子，需要孩子吃的苦犯的错，必须让她吃，可是可以避免的错误，我们要尽量引导孩子避免。

到家宝爸已把饭做好，给我老爹送完饭了，真的是感恩感谢，爸爸住了今近个月了，您从没有一句怨言，每天做好饭第一个送下去，真是做到了“百善孝为先”。吃饭时彤彤竟然说，在学校写完作业的只有四个人，其中就有她，我说：“你怎么这么厉害了，班里就四个写完作业的就有你，你现在作业是也快了，吃饭也快了，2022要腾飞啊！”

孩子会活成我们口中的样子，当孩子慢时，尽量耐心等待，不要催，不要急，可能越催越慢，在孩子开心是提建议，不再有情绪时定规则。

开发区实小三年级司薛彤妈妈