今天数学第一单元测验成绩很不理想。我在和她分析试卷的时候语气很冷。孩子估计心里也很不痛快。我问她：“这个成绩我们要找原因的。你自己找原因了吗？”她说：“找啦！上课不认真听讲。” 我一听，这是心里有气啊！我接着问她：“那你上课认真听讲了吗？”“我认真听了啊！”“你既然认真听讲了，为什么又和妈妈说原因是你不认真听讲呢？我只是想让你分析原因，又不是让你承担责任。题目不会做，做错了是能力不足。能力不足不是错误。我们要做的是想办法去提高能力。以后每一次答题，都要慢慢读题，划关键词，用演草纸演算。养成习惯。再看下次成绩能做到吗？”她听了闷闷的说：“能。”

晚上睡觉前她要求我陪着她睡。但我以妹妹会哭闹为理由拒绝了。她嘟囔了一句：“我觉得只有床和被子才是我真正的家人。”

听到她说这句话我没有搭话。但是心里确是很震惊的。她是觉得我们不爱她了吗？觉得我看中成绩多过看中她自己了吗？写到这里才想起来，我在看到这个成绩后光顾着压自己心里的火，忘了和她说一句：“你第一次考这个分，心里一定很难受吧！”今天她的口算练习全对了，我也没有给予隆重的鼓励。唉！又错过了一次好机会。我以为我没有骂她，训她就是做的好了，孩子就应该听了。我却忘了。孩子是不是听的进去，不在于我多么苦口婆心。而在于我对她是不是真的接纳和理解。

这篇日记是删了又写，写了又删。直到现在我才意识到问题的所在。她一年级时可是因为没考过一百而哭鼻子的。她是个多么上进的孩子啊！明天早晨上学的时候我一定把错误弥补过来。做一个妈妈，而不是教练。

今日积极情绪

1 我回家很晚，爸爸接上孩子还做好了饭。老二吃的特别香。

2 老大数学测验成绩不理想，晚上亲子氛围不好。终于在一天马上要结束的时候，通过亲子日记，我找到了自己的问题。