今天小徐在学校和同学生气了，因为跑步的事情。前面的同学跑得快，后面的同学落下一大截，很难赶上。于是，后面的同学就时快时慢，一会儿奋力追赶，一会跑累了就像在溜达。于是乎，后面的同学满头大汗，前面的同学七嘴八舌嫌他们跟不上节奏。小徐回来气愤不已，扬言要扣他们十分！后来还上升到对某位同学的好恶，我们就称这位同学为小a，他说讨厌小a，小a是坏人！

我准备和他好好聊一下。我先是表达了对后方同学的理解，和他同样气愤。然后我问:“小a写字好不好？”他不假思索地说好。再问:“小a作文写的好不好？”他又说好。我又问:“小a是不是很正直？”他说是……类似的问题问了若干，我突然说:“你看，这样看来，小a同学是个很优秀的孩子呀！”他欲言又止，没有说话。我又说:“你可以因为一件事情生气，但是不能因此而否定别人，你也只是站在自己的角度上去评价小a。对吗？”我问:“除了扣分，你有没有更好的办法去解决这个问题？”他回答:“好像不能，小a同学太犟了，很难接受别人的建议。”我说:“那你们明天去投票吧，好好商量一下，毕竟是一个集体，生气和扣分解决不了根本问题。”

今晚又聊了很多，一致同意评价别人要用辩证的方法，不能以偏概全，一概而论。我们还聊到了“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我也不太会安慰别人，不过看起来他的心情好了很多。

最后，我和他分享了今天看到的一句话:别人尊重我们，很多时候不是因为我们特别优秀，而是因为尊重我们的人优秀。