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如何引导学生的自主学习能力
一、四李乐妈妈

2022年3月11日,星期五,天气阴有雾

今天早起看到新闻播报,潍坊潍城区发现新冠病毒感染者,离我们这么近,紧张的一颗心扑通扑通的跳,但我还是坚信做到不恐慌,不信谣,不传谣,保持正常生活秩序。积极主动接种新冠疫苗,提高免疫力,增强个人防护意识,规范佩戴口罩,保持合理的社交距离,做到勤洗手、戴口罩、常通风、少聚集。

早上的雾霾天气影响了我的视线,这种天气更要自觉遵守交通管制,把心态放平放稳,不急躁。

上午学习了一位高中生的日总结:大致意思就是用幽默风趣的成语讲述了同学们当天对待文科、理科学习方面的态度,以及同学们日常的生活纪律的总结,着重点名批评了部分同学的迟到睡觉现象,表扬了部分同学和班组团队性学习进行合作共赢的成果,开展了批评与自我批评教育,能够做到取人之长补己之短,表达出的语句具有生动活泼、一针见血、通俗易懂,能够让人接受批评教育的同时,还学习了这方面的总结能力,真是让我刮目相看,特别欣赏。人家的娃就是优秀啊,好希望这是我的娃,可是咱这也是私下想想,可不能在娃面前表现出来,嘻嘻。

如何引导咱家娃也学会这种强能力呢?我得好好想想,用个什么好的方法去引导呢?还不能让娃感觉到我是故意的,这个问题还得继续学习…

征求意见稿…

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