孩子的第一次尝试

3月11日星期五晴

亲子日记第131篇

今晚是人工智能科普公益讲座开课的第一天，这次的活动的开展真的是及时雨啊，之前就一直想让孩子去学习编程，可开发孩子的逻辑思维能力，提高孩子的学习兴趣，这几天的入门课正好检验看孩子有没有兴趣，是否以后再更进一步的去学习。

孩子刚开始听老师讲文字的不感兴趣，直到出现《植物大战僵尸》这个熟悉的画面，孩子一下提起精神来了，这可是孩子平时的最爱啊。今晚老师介绍了了图形编辑器中舞台区、角色区、代码区三部分的简单组成，主要讲授了僵尸直线移动该如何完成编程的操作。选取僵尸这个角色，用到运动和控制这两个区域的代码就能实现僵尸的移动，真的是太神奇了，孩子一下子就被吸引过去，很认真地听老师讲课，30分钟的课程不知不觉过去了，孩子还意犹未尽呢，那明天再继续吧。老师布置的课外小练习孩子迫不及待按照老师讲解了的操作，很快就完成了作业。

看今晚孩子的表现，看样子还是比较感兴趣的，期待孩子进一步的发展。