2022-3-11 星期五 晴 亲子日记第1550天——五年级七班李嘉琪妈妈



　　疫情当下，看了几张抗YI的图片让人泪目，每到危急时刻，总有一批人不顾个人安危奋勇冲在前线，要知道他们也有自己的家庭，舍小家顾大家。冒着生命危险，只为守护一片安宁。一轮轮的核酸检测，医护工作夜以继日的连轴工作，让人心疼不已。致敬一线工作者。想起一句话“哪有什么岁月静好，好，不过是有人替你负重前行。”山东人面对疫情，颇有一种“泰山崩于前而色不改”的气势。加油！山东。

时不时的会收到班主任、社区、公司群里的排查信息，每每这时，就不自主的让人揪心。每排查一次说明又有地方有疫情了。希望这样的信息少些，最好是没有，“没有消息就是好消息。”从另一个角度我们可以看出，大数据时代，让我们随时知晓最新动态，感叹科技的力量是如此的强大。

晚上嘉琪在写作业，二宝不知道怎么找到了一个挖耳勺，好奇的玩着，灯忽闪忽现，嘉琪看到了说要我给她挖耳朵，我说她坐的位置不合适，也就没有给她挖，谁知二宝拿过去，把嘉琪耳朵弄得生疼，她捂着耳朵哭了起来。我赶忙看看怎么样了，拿灯光照照，还好。耳朵是如此的脆弱，这个懵懂无知的小孩可别生事。最后确定耳朵完好，才最终放心。后来因为着急，怕有闪失，我又批评嘉琪，写作业就是写作业，不然就没有这事了。说完又后悔了，孩子本来就是受害者，我这不是雪上加霜吗？还在这里批评指责。如果我坚决不同意，让她一直写作业不也就没事了吗？事后的批评指责埋怨只会让孩子更伤心。抱歉，孩子。

大家听过“南风效应” 吗？

北风和南风比威力，看谁能让行人把身上的大衣脱掉。北风寒风刺骨，结果行人把大衣裹得越来越紧。南风徐徐吹动，温暖宜人，行人纷纷解开纽扣，脱掉了大衣。

这就是著名的“南风法则”，也叫“温暖法则”。南风效应告诉人们，宽容是一种强于惩戒的力量。

教育孩子亦是如此，一味批评，只会让孩子越来越叛逆、不听话。

孩子犯错在所难免，要学会用正确的方法教导孩子。孩子不小心打翻了水杯，用安慰代替责骂：“知道你不是故意的，下次注意就好啦。”

孩子考试成绩不好，用鼓励代替苛责：“一次没考好不代表什么，考试的目的就是查漏补缺，只要掌握了没有学扎实的知识点，下次一定会有进步。”

给孩子足够的关爱与温暖，用和风细雨的教育方法，远比独断、粗暴的惩罚，更能起到效果。