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贴标签效应
实验小学大汉妈

2022.03.11 星期五

“ 只眼看未来之我的晚年生活。周围的人,但凡提到我,只会俩词:和蔼慈祥。

我想了想,实在无话可说,毕竟打从20岁,这个标签就贴在身上了。

我20岁开始上班,那时一个中年男同事评价我:慈眉善目。

这评价简直叫人啼笑皆非。不知道这是哪跟哪,毕竟其时我还是努力扮成熟的小姑娘。但凡跟他熟一点,是要跟他拼命的!

可是说这话也是十多年前的事情了。十多年过去了,不管我有多么不情愿,我还是一步一步走向了慈眉善目。

但是,我仍可以继续闭目塞听,假装自己没有那么老:你们认为的,我不知道。不知道的,当然不存在。”标签贴久了,自己不好摘除!

心理学家研究发现,在“标签效应”中,如果贴的标签不是正面的、积极的,那么被贴标签的人也可能由于觉得不公平而产生与所贴标签内容方向相反的行动,也就是说,“激将法”是可行的。但是,要负面的、消极的标签产生正面的效应需两个条件。

一是被贴标签者能够理解所贴标签是不是客观、公正的,二是被贴标签者的独立性要比较强。要知道,孩子毕竟是孩子,其年龄越小,对家长的说法越易于认同,也就是他并不容易分辨家长说的是不是客观、公正。

同时,正处于成长阶段的孩子,其独立性是有限的,即使觉得家长不公平,也不容易产生“你说我不成,我就做得更好给你看”的想法。家长不可轻易对孩子下结论,不要给孩子乱贴标签。因为这样轻则会毒化亲子关系,严重的还可能促使孩子向消极方面发展!

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