李镇西老师在《做一个胸襟开阔，心灵自由的班主任》中提出四点:一、对待领导的评价要冷静；二、对待同事的议论要宽容；三、对待家长的批评要平和；四、对待学生的意见要豁达。每个人在工作中都会出现差错，有时自己可能发觉不到，这时可以通过领导的指点、同事的帮助来找出，使自己更快进步。记得刚来的时候家长和我说，多抓抓孩子的书写，那时，总认为孩子写的慢就是好的，经过一个假期，孩子书写大有进步，每个字即使写的不好看，但也用心去写了。孩子们的想法很多，有的孩子会说那个孩子不好，还会说那个孩子不好，但3分钟后俩人又和好如初，打打闹闹还是好朋友。

优秀的班主任，应该具备童心、受心和责任心。只有具备童心的老师才会和孩子玩成一片，打成一片，更能走进孩子的内心，孩子才会把自己的想法和你分享，如果只是一昧地严厉，孩子仅仅惧怕你，也不利于孩子的身心发展。我认为“可爱的缺点”这一词表述的非常棒，形容那些孩子动机好效果坏的蠢事，明明孩子想做好事，可能做不到自己心里去，我又批评他，现在想想确实不应该啊，无论做的好还是做的坏，孩子已经做了，这是无法改变的事实，为什么不能肯定孩子的优点呢，当孩子们只做老师布置的，其他的什么都不做，到那时候，一切都晚了。