今天周六应学校要求观看教育部指导专业委员会主任李雯主讲的 《中小学生家庭教育》教育专题节目 。节目主要内容是：指导家长正确处理在教育孩子过程中遇到的问题 。在观看专题片之前和乾旭聊了一会天，了解到孩子校内校外从没遇见过欺凌行为，并自豪的说他们班级同学们都非常团结友善，身为家长的我为实验初中点赞，为初二17班班级点赞，为班主任老师们点赞，是你们无私付出，是你们管理有方，是你们谆谆教诲，促成这一方水土的安宁和谐。

关于学生欺凌的判定 —什么是学生欺凌

它是指发生在学校内外， 学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言以及网络等手段欺负侮辱另一方，造成另一方身体伤害、 财产损害、精神损害的事件 。

一. 家长告诉孩子哪些行为属于欺凌违法行为 。

通过老师讲解具体类别可分为 1.肢体欺凌；2.语言欺凌；3.关系欺凌；4.网络欺凌；5.性欺凌。

二. 家长如何教育孩子远离欺凌，防止身心受到伤害 。

需要家长老师社会齐抓共管：

尽可能平静地告诉对方， 这是欺凌行为，欺凌同学是不对的 ；校内校外尽可能不到偏僻的地方 ；告诉对方欺凌行为的后果，违反纪律甚至法律 ；尽量保护自己不受伤害，想办法脱身，比如跑，向路过的人求助 ；在跟欺凌者力量不对等的情况下 ，不要跟欺凌者对打， 尽量保持平静 ；避免目光接触、对视、愤怒和仇恨的表情， 不激怒对方 。

三. 孩子被欺凌时， 家长如何正确处理 。

遇到欺凌行为， 马上和老师家长汇报 ，家长要耐心和孩子沟通交谈， 耐心倾听、安抚安慰疏导 ，尽快恢复正常情绪和心态， 这并告诉孩子这不是你的错 ，联系学校老师 通过学校老师与对方家长沟通交涉 ，要求家长管教孩子并做出承诺 ，促成孩子之间的谅解与和解。