今天我读了怎样《表扬孩子有艺术》古田雅春说:“要培养好孩子，首先要表扬孩子。肯定孩子的优点。

我们总听到这句话:“好孩子是夸出来的。”在现实生活中，很多家长都会用表扬的方式来教育自己的孩子。

无论大事小事都表扬，有目的的表扬，表扬要及时，表扬要具体，表扬要用描述性赞美，而不是评价评价赞美，抓住孩子最近发展区，加以强化表扬。

当孩子受了委屈。因为一件失败的事正郁闷的时候，或孩子伤心的时候，家长用无声的肢体语言，轻轻地拍拍孩子的肩膀，或拥抱一下，或者给一个鼓励的眼神，都会起到此时无声胜有声的良好习惯。

今天晚上下了班，回到家，我说明天歇班，儿子说:“妈妈明天你在家辅导我写语文作业。”这是我第一次听到儿子说辅导他作业，心里很高兴。我在写亲子日记的时候，我说你看我写的字好不好，儿子说还行，我说不好，，说每天拿出15分钟左右来练字，我们比一比看谁写的好，儿子说好的，希望付出会有回报的。

赏识教育绝不是简单，“表扬+鼓励，而是赏识孩子的行为结果，并能以比此来强化孩子的行为，促进孩子的成长发展。

夸奖孩子的意义，除了父母对孩子的夸奖，更重要的，是让孩子听到父母的夸奖后，能对自己产生的信任。