戏说“考虑”

马上到点洗漱了，看孩子趟床上没有动静，我说：“你刷牙吗？”他回答：“我考虑考虑。”

三分钟过去了，他说还在考虑中。明显不想动弹儿。我说早上我得好好考虑做不做早餐，对于身型高大的他，早餐就是他的冲锋号。我是在实施强制措施。可能我做的不对，但是有效。

我们俩就考虑的范围聊了起来，他故作镇定，其实已经节节败退，我胜利了，反思这就是“控制”型的表现！

心理学上解释逆反心理为：“当个体的自由受到限制或被威胁时，个体所产生的一种心理动机状态。”当父母对孩子进行生活和精神上的强力控制时，孩子很容易产生逆反心理，用自我伤害的方式对这种控制进行抵抗。这不难理解：不让孩子活出自由的“我”，孩子就会伤害这个受控制的“我”。例如有些孩子不爱学习，其实并不是他们真的讨厌学习，而是父母过度强调、过度逼迫他们一定要学好。

下次我要换个方式，例如用泡泡做脸画，让他对刷牙产生美好向往！