今天夜班下班早一点, 难得今天陪孩子写数字分成。当我提议要跟闺女写数字的时候,她兴奋的跟我说:妈妈,今天你给我记日记,要把我的作业记录下来。我随口答应:好呀!真是个不错的想法。
起初开始写挺认真的,计算过程有点生疏了,比之前老师刚讲的时候有所忘词,写了4,5,就不想做了。说手酸,通过鼓励和表扬激励终于写完了6的分成和计算。
通过这也就表明孩子是受表扬激励熏陶成长的,在表扬中勤奋,在激励时进步。点滴生活记录美好的回忆!