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今天夜班下班早一点， 难得今天陪孩子写数字分成。当我提议要跟闺女写数字的时候，她兴奋的跟我说：妈妈，今天你给我记日记，要把我的作业记录下来。我随口答应：好呀！真是个不错的想法。
起初开始写挺认真的，计算过程有点生疏了，比之前老师刚讲的时候有所忘词，写了4，5，就不想做了。说手酸，通过鼓励和表扬激励终于写完了6的分成和计算。
通过这也就表明孩子是受表扬激励熏陶成长的，在表扬中勤奋，在激励时进步。点滴生活记录美好的回忆！
