今天是正式上网课的第一天，我和所有的家长一样，陪孩子。因为是第一次正式上网课，不管是从孩子，家长，还有老师，都是有很多的不习惯。我觉得最最辛苦的就是我们的老师，

我们家长是一个人守着一个孩子，一对一的跟踪和辅导，都让我们这些人在家里焦头烂额，可以想象，一位老师守着4到50位的小学生，每个小学生各有各的特点，每个学生各有各的学习习惯。老师们既要做到平衡，又要做到细致。真的不是一件简单的事，。

在家呆了两天，孩子我感觉和孩子们交流，不单单是用命令和强制来跟他们沟通，这样的形式不见得有效果。所以想想老师平常和他们沟通的工作是多么的不容易！既要让他们开开心心，又让他们全心全意的学习，。因为毕竟二年级的孩子还没有养成一个良好的习惯，并且每个孩子都有一些学习的坏习惯以及生活中的坏习惯，现在因为疫情，我们家长可以一对一的在家守着，但是似乎学习这件事情并不是守着就可以做到的，而是培养孩子能专心致志的自己，用心学习，把要我学变成我要学。

今天晚上，孙佳欣表现的就很不错，因为他的日记本上，我看到书写不是很认真，我说你书写的时候啊，你的竖，所有字的竖笔都是有点倾斜，所以整体的日记本上的笔记就有点想左偏， 最后就导致整篇日记的字迹好像被大风刮了一样。然后今天晚上自己就主动找到自己练字的小本本，练了两张笔画竖。 起码知道自己错在哪里，知道自己试着去改正。想想这些点点滴滴的小毛病，小缺点，小小的坏习惯都是要伴随在他们学习当中，而我们的老师就是一天天日复一日的和孩子们一起在纠正他们的错误的过程中度过！