不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。我相信，不只是我家，大部分家庭都有过这样的场景，甚至是每天的真实写照。

人都是有惰性和惯性的，惰性指的是懒得去学习进步，反正已经这样了，还能更差吗？惯性就是一次发脾气，次次发脾气，不差这一次。我就是这样的，对自己很宽容，对孩子很严格。[[EMOJI:%F0%9F%98%82]][[EMOJI:%F0%9F%98%82]][[EMOJI:%F0%9F%98%82]]孩子的学习遇到了瓶颈，我想，该从我开始改变。

今天早上就和孩子约定，今天有话好好说，他不气我，我不训他。起床和晨读都比较顺利，虽然有些敷衍，但还算说得过去，一边读一边看我，我翻白眼瞪他了，但是我忍着没说话，我觉得自己进步了[[EMOJI:%F0%9F%90%AF]][[EMOJI:%F0%9F%90%AF]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]]。中午没带东西回来，写了个口算和句子，口算还可以，句子的书写略显潦草，没有否定他，夸奖他的坚持，也指出了书写的不足。[[EMOJI:%F0%9F%92%AA]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]]下午放学自己在家做的作业，我去排队做核酸了，特别表扬，作业都做完了，而且练了字，书写不认真，重写了一部分。我告诉他，我和他好好说，让他重写生气吗？他说自己心甘情愿的。[[EMOJI:%F0%9F%91%8B]][[EMOJI:%F0%9F%91%8B]][[EMOJI:%F0%9F%91%8B]]由此可见，方式不同，结果就不同。

作为奖励，晚上散步的时候，买了三本漫画，四本沈石溪动物小说，他很开心，我也满意。[[EMOJI:%F0%9F%88%B5]][[EMOJI:%F0%9F%88%B5]]

总结:今天算是比较成功，我中间有点生气，但是我没说话。✌️✊✌️✌️

ps:我想起来小徐造的一个句子:小明没犯错，可是他妈妈觉得他错了，一直在批评他，喋喋不休。这或许就是孩子的视角，既然觉察到了，就不能装聋作哑，继续用父母的霸权去镇压他！