今天晚上哥哥在上网课，我也在听储殷老师的家庭教育讲座。老师讲的是情感的教育，认同孩子才能把话说到孩子心里面去，我宁愿孩子做一个没有太大出息，但一直跟我保持亲密关系的一个人。有自尊心和价值感。普通人不意味着没有幸福，就不快乐。在家庭中慢慢养成的习惯和价值观改变了他们。不是孩子沉溺于手机，是你当初为了省事，把手机塞给了孩子。不是孩子不爱读书，是你自己就不爱读书。你和孩子知识物理性质的在一起，心灵从未在一起。985是成长的开始，不是结束。中国的家长对于成长，对于教育的认识出现了偏差。对于不是问题的问题，紧张的不得了。语文最大的问题是写字速度不够快。报一个书法班反而把速度提上来。有错不害怕，发现问题，才能解决问题。拼音的问题，是一道道出题目来解决的。寒假一天背5个单词，10个单词，一个寒假或者暑假就解决了。我跟孩子着急生气的时候，是为了我自己爽，还是为了解决孩子的问题。循序渐进与其激动的间歇性地骂孩子，不如持续性地，循序渐进地帮助孩子提高。即便到了高中，只要孩子有上进心，有意志力，一年的时间就可以。幼儿园孩子不喜欢学习，那就和他一起做游戏。孩子不只通过学习来锻炼智商。数手指头，代表孩子对于数学有形象化的理解。幼儿园阶段的孩子不太需要抽象的东西。知识不值钱，求知欲和学习能力值钱。专注力是需要训练，陪伴和玩耍的。孩子有负面情绪时，更容易建立高质量的亲子关系。倾听与坚持孩子的愿望是合理的：对于孩子的高额消费需求，可以让孩子攒钱，孩子攒一半，家长出一半。拒绝了孩子，不要让孩子觉得抛弃了他。陪在他身边，直到孩子的情绪过去。情绪和态度是一回事，拒绝和答应是另外一回事。孩子发脾气时，更在意的时你懂不懂他的感受。多支使孩子。亲子关系中，家长处于绝对的主导地位家庭教育越来越像课堂教育。父母的高度决定了孩子的高度。